Contoh RPP matematika XI.IPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

        

            Satuan Pendidikan                  :  SMA

            Mata Pelajaran                        :  Matematika

Kelas / Semester                      :  XI.IPA / 1

Standar Kompetensi            :  Menurunkan Rumus Trigonometri dan penggunaanya.

Kompetensi Dasar               :  Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih

                                                 dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus

                                                 sudut tertentu.

Indikator                               : 1. Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.

                                                 2. Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut.

                                                                        

Alokasi Waktu                       : 2 Jam Pelajaran (1 kali pertemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menurukan rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut serta dapat menggunakannya dalam menyelesaikan permaslahan matematika.

B.     Materi  Ajar :

Materi Pokok        : Trigonometri

Sub Materi            : Sudut Rangkap

C.    Metode Pembelajaran :

Ceramah, Tanyajawab, Diskusi kelompok.

D.    Langkah-langkah Kegiatan :    

Pertemuan Pertama : Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih

                                           dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus

                                           sudut tertentu.

Materi Pembelajaran:

No	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi Waktu
1.	Pendahuluan
	Apersepsi    :  §  Mengecek kesiapan siswa sebelum memulai pelajaran §  Menyampaikan tujuan dari pembelajaran §  Mengingat kembali nilai-nilai dari Sin A, Cos A, dan Tan A	5’
	·               Informasi tujuan pembelajaran	2’
	Motivasi   :   Ilmu ini dapat digunakan sebagai dasar untuk menyelesaikan persoalan trigonometri khususnya dalam memudahkan pengerjaan tanpa menggunakan kalkulator.	3’
2.	Kegiatan Inti
	Eksplorasi
	·         Dalam kelompok kecil (berpasangan dengan teman sebangku), siswa berdiskusi rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut.	5’
	Elaborasi
	·    Dengan panduan LKS, siswa berdiskusi tentang rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut. ·    Siswa berdiskusi untuk menyelesaikan latihan soal dari LKS / buku sumber.	45’
	Konfirmasi
	·    Beberapa orang siswa diminta untuk menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis ·    Guru dan siswa membahas soal yang dianggap sulit.	20’
3.	Penutup	10’
	·    Siswa membuat ringkasan tentang materi yang tadi diterangkan oleh guru.
	Siswa diberikan soal latihan untuk PR

E.   Alat dan Sumber Belajar :

Buku teks dan LKS

F.   Penilaian :

Teknik                   :  Kuis, tes

Bentuk Instrumen :  Uraian singkat

Contoh Instrumen :

Butir Soal	Kunci
·     Tentukan nilai Sin 75 tanpa menggunakan tabel matematika atau kalkulator! ·      Carilah tan 15 =...

                                                                                               

Surakarta, 23 September 2012

Mengetahui,      Kepala Sekolah,                                                                  Guru Matematika, ....................................                                                          .................................... NIP.                                                                                      NIP.